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“第三批职教装备标准启动及第一批职教装备标准各省贯标专家汇报培训会”会议纪要
文章来源:本站原创 点击数:902 更新日期:2016-7-13

    2016年7月5日,受教育部职成司委托,中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会在北京举办了“第三批职教装备标准启动及第一批职教装备标准各省贯标专家汇报培训会”。全国石油和化工职业教育教学指导委员会、全国交通行业教育教学指导委员会、全国有色金属职业教育教学指导委员会、全国机械职业教育教学指导委员会、中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会、中国汽车维修行业协会有关负责同志,部分中、高职院校代表,及教学仪器生产企业代表近150人参加会议。中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会李灜主任主持会议,教育部职业与成人教育司教学与教材处黄辉处长给予政策解读并作出工作部署,教育部教育装备研究与发展中心职业教育与高等教育装备处包蕾副处长对标准撰写中的体例进行培训,中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会张利华常务副秘书长就2016年15个标准的要求,第一批标准达标校的评选工作进行了解读。
    一、黄辉处长主要讲了三个方面的内容。第一,职业教育教学标准整体建设总体情况和成果通报。《教育规划纲要》提出“要制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系”,并在职业教育专章中明确提出“要建立健全职业教育质量保障体系”;《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确要求“相关标准要更加科学、规范”。在教学领域,2015年教育部印发了《关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见》,要求“构建教学标准体系”。近年来,职成司通过中职课标修制订、职教专业目录修订、职教专业教学标准修制订、顶岗实习标准修制订以及专业仪器设备标准制定等多项工作的开展,逐步完善了职业教育教学标准体系建设。这些工作的落实,为职业院校组织实施教学和专业建设以及开发教育教学资源等工作科学化、规范化发展起到了积极的推动作用。今后职成司将继续健全和完善职教相关标准体系建设,确保标准体系的内容能够体现产业的要求,实现专业设置与产业发展相匹配的目标。
    第二,对职教专业仪器设备、装备规范相关工作的情况进行了总结。自2012年职成司委托中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会和教育部教育装备研究与发展中心,制定并贯彻装备标准以来,目前已发布和在审定、报批程序中的标准共为25项,取得了可喜的进展,但数量总体还偏少。
    第三,对2016年新一批15项标准的制定工作提出了要求和建议。一是明确职成司继续委托中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会、教育部教育装备研究与发展中心和相关行指委共同组织开展职业院校教学仪器设备装备规范的研究制定工作,并针对有关工作经费的使用、时间进度、工作方案的制订提出要求。二是要求在规范的制订中要落实装备标准与产业中高端水准对接,与专业教学标准、专业简介、专业目录等内容统筹和衔接,有关名称、术语、体例结构要规范统一。三是要求做好充分调研,并参考和借鉴发达国家有关标准及教学仪器设备装备状况,吸收借鉴前几批规范制订工作经验。
    针对标准宣贯工作,黄辉处长指出,职成司会将积极推动各地将相关工作关联起来合力推动标准的实施。同时要求相关行指委和执笔专家在今后的工作中要加大对标准规范制定意义和内容的解读和宣传力度,为标准的贯彻落实贡献力量。职成司鼓励支持职业教育装备专业委员会及各省以多种形式推动装备标准贯彻。同时充分肯定职业教育装备专业委员会克服诸多困难开展装备标准制定和贯彻工作。

    二、由江苏护理职业学院季宁东副院长和北京交通运输职业学院李军教授介绍标准制定工作的经验分享,为新一批标准制定工作提供宝贵的经验。包蕾副处长针对标准制定的体例格式和要求进行了培训。张利华副秘书长对新一批标准制定工作提出了要求和时间表,同时介绍了在2016年下半年针对第一批护理等五项标准的达标校
    三、新一批相关专业装备标准制定的牵头单位和执笔专家围绕下一步如何开展工作,就标准的框架结构和调研方向、专家组成、存在的问题交换了意见。

    四、第一批标准涉及的护理专业,汽车运用与维修专业,机电一体化、机电技术应用专业和数控专业的牵头人组织各省推荐的贯标专家对现阶段所在地区的贯标情况进行了讨论。各省贯标专家汇报了当前贯标工作的进展情况,对贯标过程中存在的问题进行了总结并为下一阶段工作的开展献言献策。全国贯标专家组组长对各省贯标专家反馈的建议进行了认真的记录和整理。讨论活动结束后,贯标专家纷纷表示会继续推进贯标工作在本地区的宣传和推广力度,同时建议:
    1.建议职成司和职教学会加强与各省、市、自治区教育厅(教委)职业教育业务主管部门(如各教育厅、教委的职教处)的联系,多种形式为贯标的推广进行宣传。
    2.建议职成司和职教学会能与各省、市、自治区教育厅(教委)协调落实各地区贯标评审所需的费用,为贯标工作提供经费支持。
    3.建议对已颁布的标准设置门槛标准和准入标准。协调各地区的差异,使得贯标的实施和各院校的装备配置工作更具现实意义。

    五、7月6日,装备委员会安排组织第一批各省贯标专家、教师分赴北京电子科技职业学院、北京交通运输职业学院和河北沧州医学高等专科学校进行参观。负责接待的三所院校相关专业负责人针对实训室装备标准建设和实训装备仪器的配置进行现场讲解,并对专业课程建设、实训室的设计规划、实训室规模和装备配备情况、设备采购、校企合作等方面的内容与各位专家、教师进行了讨论和座谈。参观的各位专家、教师一致表示,通过这次参观活动,打开了思路,开阔了眼界,对今后本校的专业实训室的建设和提升有很大帮助。参观结束后,各位专家、教师就今后达标校评审工作如何有效开展进行了讨论。

中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会
2016年7月12日


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